/ 
Понятие воли в педагогике, психологии, богословии. Возрастные кризисы как опорные точки развития воли в ребенке
Ссылка на статью:
Склярова Т. В.
Понятие воли в педагогике, психологии, богословии. Возрастные кризисы как опорные точки развития воли в ребенке // Вестник ПСТГУ.
Серия IV:
Педагогика. Психология. 2005.
Вып. 1. С. 114-133.
Аннотация
В статье рассматривается понятие воли, описанное в работах К.Д. Ушинского, У. Джемса, Л.С. Выготского, с позиции учения о человеческой воле в христианской антропологии, заложенного в трудах преподобного Максима Исповедника. Связывая этапы волевого становления в детстве с постепенным нарастанием свободы выбора у детей, автор определяет основные положения воспитания воли в русле теории возрастных кризисов Л.С. Выготского. В каждом кризисном периоде развития ребенка вызревает очередное новообразование воли, свойственное данному возрасту.